نشاط المجموعات الصغيرة: "أين تختبئ الحيوانات؟"

المواد المطلوبة:

• أسد يطارد غزال
• فيل يرش الماء
• نمر يجلس على الشجرة
• زرافة تأكل من الشجرة
• قرد يقفز بين الأشجار
• طيور تحلق في السماء

الخطوات:

عرض الصور:

• تعرض المعلمة صورًا مختلفة لحيوانات السفاري.
• تشجع الأطفال على النظر إلى الصور وشرح ما تفعله الحيوانات بجمل بسيطة.

الحوار مع الأطفال:

• المعلمة: ماذا يفعل الحمار الوحشي؟
• الطفل: يشرب.
• المعلمة: ماذا يشرب الحمار الوحشي؟
• الطفل: الماء.
• المعلمة: أين؟
• الطفل: عند النهر.
• المعلمة: هل يمكنك وضع جميع هذه الكلمات في جملة واحدة؟
• الطفل: الحمار الوحشي يشرب الماء عند النهر.

تفسيرات إضافية:

• تستمر المعلمة في طرح الأسئلة، مثل:
  • ماذا يفعل الأسد؟
  • أين يجلس النمر؟
• المعلمة: ماذا نقول عندما نرى شيئًا أعجبنا؟
• الطفل: ما شاء الله لا قوة إلا بالله.

كتابة الكلمات:

• تخبر الأطفال أنهم سيكتبون الكلمات البسيطة لتفسير ما يحدث على بطاقات الصور (مثل: يقفز، يركض، يأكل، يجلس، ينام).
• يمكن للأطفال استخدام الرمل للكتابة أو الورق.

التقييم:

• تلاحظ المعلمة الأطفال أثناء كتابتهم وتقدم الدعم عند الحاجة.
• تراقب الأطفال الذين يتعرفون على الصوت الأولي والنهائي.
• تُقيم قدرة الأطفال على كتابة أفعال بسيطة ومساعدتهم في التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح.

المفردات:

• أسماء الحيوانات: أسد، غزال، فيل، نمر، زرافة، قرد، حمار وحشي، طيور.
• أفعال: اركض، قفز، وثب، هجم، طارد، أكل، شرب، يجلس، ينام.