مذكرة تحضير درس: نص الوطن والوطنية - السنة الثانية متوسط - الجيل الثاني
المقطع التعليمي: حب الوطن
الصفحة: 46 من الكتاب المدرسي الجديد
التعريف بالكاتب
الإمام عبد الحميد بن باديس: (04 ديسمبر 1889 - 16 أبريل 1940) يعد من رجال الإصلاح في الوطن العربي، ورائد النهضة الإسلامية في الجزائر، ومؤسس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين.
النص
المضمون:
يتناول
النص مفهوم حب الوطن وعلاقته بالشعور الإنساني العام. يوضح الإمام عبد
الحميد بن باديس كيف أن حب الوطن يتشكل منذ الطفولة، حيث يحب الطفل البيت
وأهله قبل أن ينتقل إلى حب الوطن الكبير.
أسئلة الفهم
س1: ما العلاقة بين حب الطفل لأهله وبيته، وحبه للوطن؟
ج1: علاقة حب.
س2: كيف قسم ابن باديس أبناء الوطن؟
ج2: قسم الناس إزاء هذه الحقيقة إلى أربعة أقسام:
- قسم لا يعرفون إلا أوطانهم الصغيرة.
- قسم يعرفون وطنهم الكبير، ويعملون في سبيله كل ما يرون فيه خيره ونفعه.
- قسم زَعَموا أنهم لا يعرفون إلا الوطن الأكبر، وأنكروا وطنيات الأمم.
- قسم اعترف بهذه الوطنيات، وآمن بأن الإنسان يجد صورته وخيره وسعادته في وطنه الصغير.
س3: من هم الذين اعتبرهم الكاتب مصيبةً على البشرية جمعاء؟
ج3: هم القسم الثاني الذين يحبون وطنهم لدرجة إلحاق الأذى بأوطان أخرى.
الفكرة العامة
يبيّن الكاتب معنى الوطن والوطنية، مُشيرًا إلى تقسيم أبناء الوطن وكيفية إرادة خدمة الوطن بصدق دون الإضرار بوطن الآخرين.
المغزى العام من النص
- نحن لم نولد من أجل أنفسنا بل من أجل وطننا.
- حب الوطن من الإيمان.
أفهم
س1: أبدي رأيك في الوطنية العادلة التي خلص إليها ابن باديس.
ج1:
الوطنية العادلة التي وصفها ابن باديس تُعبر عن الفهم الشامل للوطن،
مستندة إلى الاعتراف بأهمية جميع الأوطان. القسم الرابع الذي اعترف
بالوطنيات جميعها هو مظهر من مظاهر الوطنية الإسلامية العادلة التي تستند
إلى مفهوم البعد الإنساني.
س2: أضبط الفقرة التالية بالشكل التام، وميز فيها صورة بيانية:
”فإذا
غُذِّيَ بالعِلم الصّحيح، شَعَر بالحُبّ لِكُلّ مَن يجد فيهم صورته
الإنسانيّة، وكانت الأرض كلها وطناً له، وهذا هو وطنه الأكبر”.
ج2:
الضبط:
فَإذا غُذِّيَ بِالعِلْمِ الصَّحيحِ، شَعَرَ بِالحُبِّ لِكُلِّ مَن يَجِدُ
فيهم صُورَتَهُ الإنسانيّةَ، وكانتِ الأَرْضُ كُلُّها وَطَناً له، وهذا هو
وَطَنهُ الأَكْبَرُ.
الصورة البيانية: "غُذِّيَ" (تشبيه العلم بالغذاء). استعارة مكنية.
س3: استعن بالقاموس لمعرفة المعاني المختلفة لكلمة "الوطن".
ج3:
- بَلَد الآباء والأجداد.
- "مات في سَبيل وَطَنِه".
- مكان إقامة الإنسان ومقره، وُلِدَ به أم لم يُولَد.
- "أحبّ وطنه": مَوْطِن، مَهبِط، مَسْكِن.
- "وَطَن الشِّعر".
س4: استخرج من الفقرة "فعلاً مثالاً"، واشرح التغييرات التي طرأت عليه.
ج4: الفعل "يجد" أصلها "وجد". حُذِفَت واو الفعل في المضارع عندما أسند للضمير هو.
